ПРИНЯТ
на заседании педагогического совета
протокол № 6 от 26.03.2020
УТВЕРЖДАЮ
заведующий МБДОУ №3
«Тополёк» ст.Фастовецкой
_________ Я.И.Языкова
Отчет о самообследовании
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детского сада №3 «Тополёк» станицы Фастовецкой
муниципального образования Тихорецкий район за 2019 год
1. Аналитическая часть отчета.
1.1. Общие сведения об образовательной организации
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Тополёк» станицы
Фастовецкой муниципального образования Тихорецкий район (сокращенное - МБДОУ № 3 «Тополѐк» ст. Фастовецкой).
Место нахождения МБДОУ № 3 «Тополёк» ст. Фастовецкой: 352101, Россия, Краснодарский край, Тихорецкий
район, станица Фастовецкая, улица Советская, 1. Телефон/факс: (86196) 45357. E-mail: topolek-1964@mail.ru
Сайт: https://topolek-1964.tvoysadik.ru
МБДОУ № 3 «Тополёк» ст. Фастовецкой расположен в типовом, одноэтажном здании, введенном в эксплуатацию
1 сентября 1964 года.
Учреждение является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей
деятельности. Собственником имущества МБДОУ № 3 «Тополёк» ст. Фастовецкой является МО Тихорецкий район.
Функции и полномочия Учредителя МБДОУ № 3 «Тополёк» ст. Фастовецкой осуществляет администрация МО
Тихорецкий район. Управление муниципальных ресурсов администрации МО Тихорецкий район и управление
образования администрации МО Тихорецкий район в пределах своих полномочий осуществляют в отношении
учреждения функции и полномочия Учредителя.
Координацию и регулирование деятельности МБДОУ № 3 «Тополёк» ст. Фастовецкой осуществляет управление
образования. Непосредственное управление МБДОУ № 3 «Тополёк» ст. Фастовецкой осуществляет заведующий Языкова Яна Ивановна.
МБДОУ № 3 ««Тополёк» ст. Фастовецкой является юридическим лицом и имеет лицевой счет, открытый в
установленном порядке в территориальном органе Федерального казначейства; обособленное имущество, находящееся в
муниципальной собственности МО Тихорецкий район, на праве оперативного управления; бюджетную смету и смету
доходов и расходов по приносящей доход деятельности, а также самостоятельный баланс. Учреждение имеет печать со
своим наименованием и с изображением герба МО Тихорецкий район, штамп и бланки со своим наименованием.
МБДОУ № 3 «Тополёк» ст. Фастовецкой не имеет филиалов и представительств.
Постановлением администрации муниципального образования Тихорецкий район от 23.08.2019 № 1328
внесены изменения в постановление администрации муниципального образования Тихорецкий район от 1 декабря 2011
года № 2232 «О создании муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №3
«Тополёк» станицы Фастовецкой муниципального образования Тихорецкий район путем изменения типа
3
существующего муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №3 «Тополёк» станицы
Фастовецкой муниципального образования Тихорецкий район и утверждения Устава в новой редакции».
МБДОУ № 3 «Тополёк» ст. Фастовецкой имеет право на осуществление образовательной деятельности в
соответствии с лицензией от 13 декабря 2012 года, регистрационный № 05098, серия 23ЛО1 № 0002059.
Приложение к Лицензии на осуществление образовательной деятельности (Приказ Министерства образования,
науки и молодежной политики Краснодарского края от 24.11.2017г. №4941 «О переоформлении лицензии на
осуществление образовательной деятельности муниципальному бюджетному дошкольному образовательному
учреждению детскому саду №3 «Тополёк» станицы Фастовецкой муниципального образования Тихорецкий район в
связи с изменением перечня образовательных услуг»).
1.2. Оценка образовательной деятельности организации
Педагогическим коллективом ДОУ реализуются следующие образовательные программы дошкольного
образования, разработанные в соответствии с ФГОС ДО:
Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада №3 «Тополёк» станицы Фастовецкой муниципального образования
Тихорецкий район (утверждена приказом заведующего от 14 августа 2015 года, с изменениями от 22.08.2019).
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями
речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №3 «Тополёк» станицы
Фастовецкой муниципального образования Тихорецкий район (утверждена приказом заведующего от 14 августа 2015
года, с изменениями от 22.08.2019)..
В ДОУ функционируют 5 групп: 3 группы общеразвивающей направленности; 2 группы компенсирующей
направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Режим работы групп с 9-часовым пребыванием с 7-30 до 16-30 часов, с 10,5 часовым пребыванием с 7-00 до 17-30
часов. Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством РФ.
Воспитание и обучение в детском саду носит светский, общедоступный характер и ведется на русском языке.
В октябре 2019 года, с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования, была
открыта семейная дошкольная группа, структурное подразделение МБДОУ №3 «Тополёк» ст.Фастовецкой, по месту
проживания многодетной семьи, имеющей 3-х детей в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных
отношений. В штатное расписание ДОУ дополнительно была введена 1 ставка младшего воспитателя семейной
4
дошкольной группы. В декабре семейная дошкольная группа была закрыта в связи с увольнением младшего воспитателя
по собственному желанию.
1.3. Оценка системы управления организации.
Коллегиальными органами управления ДОУ являются: Совет учреждения, Педагогический совет, Общее собрание
трудового коллектива. Деятельность коллегиальных органов управления осуществляется в соответствии с
Положениями.
1.4. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся.
В 2019 году воспитанники МБДОУ №3 "Тополѐк" ст.Фастовецкой принимали участие в конкурсах и выставках,
проводимых по приказу управления образования администрации МО Тихорецкий район по итогам которых заняли
призовые места:
муниципальный этап международного конкурса по естествознанию «Человек и природа» для дошкольников по
теме «Сказки о дружбе»;
муниципальный этап краевого конкурса «Светлый праздник – Рождество Христово»;
муниципальный тур I-го этапа III Всероссийского героико-патриотического фестиваля детского и юношеского
творчества «Звезда спасения»;
муниципальный тур регионального этапа XIV Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по
пожарной безопасности «Неопалимая Купина»;
муниципальный этап краевого конкурса детского творчества «Служба спасения 101», посвященного 370-летию
пожарной охраны России и Году предупреждения чрезвычайных ситуаций;
муниципальный этап конкурса творческих работ воспитанников дошкольных образовательных учреждений
«Пасха в кубанской семье»;
муниципальный этап краевого конкурса «Семейные экологические проекты»;
муниципальный благотворительный конкурс
декоративно-прикладного творчества воспитанников
«Рождественская поделка»;
муниципальный этап международного конкурса по естествознанию «Человек и природа» для дошкольников по
теме «Мир сказок»
Воспитанница ДОУ по итогам районного шашечного турнира среди дошкольников муниципального образования
Тихорецкий район заняла 3 место.
Всего
педагогических
работников
13
них имеют педагогическое
образование
среднее
высшее
специальное
5
5
них имеют не педагогическое образование
высшее
2
среднее
специальное
1
из них прошли
переподготовку
3
5
Приняли участие в ежегодном краевом фестивале детского творчества «Дети земли кубанской» в муниципальном
образовании Тихорецкий район, представив музыкальный номер и творческие работы для выставки.
1.5. Оценка организации учебного процесса.
В 2019 году воспитательно-образовательная деятельность в группах общеразвивающей и компенсирующей
направленности проводилась на протяжении всего года и была разделена на два периода: сентябрь – май, июнь – август.
С сентября по май проводились игровые образовательные ситуации (ИОС) и совместная деятельность воспитателя с
детьми в различных формах организации. В группах компенсирующей направленности учителями-логопедами велась
работа по коррекции нарушений речевого развития. Педагогом-психологом велась работа по развитию познавательных
процессов и эмоционально-волевой сферы. Коррекционно-развивающая работ проводилась в форме подгрупповых и
индивидуальных занятий в соответствии с графиком, разработанным с учетом возраста и специфики нарушений
конкретного ребенка.
С июня по август проводились оздоровительные и профилактические мероприятия, подвижные и спортивные
игры и упражнения, физкультурные, музыкальные развлечения, а также познавательная, исследовательская,
художественно-творческая деятельность детей.
Режим дня имеет рациональную продолжительность и предполагает разумное чередование различных видов
деятельности и отдыха детей в течение их пребывания в учреждении. Особенности режима дня также обусловлены
климатическими особенностями региона.
Особенности организации детской деятельности предусматривают различные формы работы, с приоритетным
видом деятельности относительно дня недели и вариантом их интеграции. Для занятий по музыкальному и физическому
развитию составлен график с указанием времени проведения.
1.6. Оценка качества кадрового обеспечения
МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой укомплектовано педагогическими работниками, учебно-вспомогательным
и обслуживающим персоналом на 100%.
Всего
педагогических
работников
13
из них имеют
высшую
квалификационную
категорию
4
первую
квалификационную
категорию
2
Количество
учителей-логопедов
Количество
педагогов-психологов
Количество ПДО
2
1
-
соответствие
занимаемой должности
не имеют категории
2
5
Количество
инструкторов
по физическому
воспитанию
-
Количество
музыкальных
руководителей
1
100% педагогических работников имеют курсы повышения квалификации.
6
1.7. Оценка библиотечно-информационного обеспечения.
МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой обеспечено учебно-методическим комплектом к реализуемым
образовательным программам дошкольного образования для групп общеразвивающей и компенсирующей
направленности. Часть материалов представлена электронными образовательными ресурсами. Имеется комплект
детских музыкальных инструментов.
ДОУ в своем арсенале имеет технические средства оснащения образовательного процесса для использования
современных информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе:
мультимедийный проектор (1 шт.), ноутбук (1 шт.), МФУ (1 шт.). Педагоги имеют доступ к электронным
образовательным ресурсам (методический кабинет).
Имеется подключение к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» Тип подключения - diesel.
Количество подключенных мест - 2. Скорость доступа к сети Интернет - 2Мбит/c
Имеется электронная почта, сайт, что обеспечивает формирование и хранение различной информации, а также
связь с Управлением образования и другими образовательными учреждениями.
Содержание официального сайта ДОУ и формат представленной на нем информации соответствует требованиям
приказа Рособрнадзора РФ от 29 мая 2014 года № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
7
1.8. Оценка материально-технической базы.
Общая площадь земельного участка МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой 3507 м2. Площадь здания 368 м2.
Имеются групповые помещения, приемные (раздевалки) для всех возрастных групп, 2 логопедических кабинета,
медицинский кабинет, кабинет заведующего, пищеблок, туалетные комнаты.
Территория ДОУ по периметру имеет ограждение забором и полосой зеленых насаждений. Территория озеленена
из расчета 50% площади территории, свободной от застройки деревьями и кустарниками. На территории имеются
игровые, спортивные и хозяйственные зоны. Зона игровой территории включает в себя групповые площадки. Покрытие
групповых площадок и физкультурной зоны имеет травяной, с утрамбованным грунтом. Имеются теневые навесы для
всех групп. На территории расположена блочно-модульная котельная.
В МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой обеспечена пожарная безопасности работников и воспитанников. Все
работники ДОУ допускаются к работе после прохождения противопожарного инструктажа, а при выполнении
должностных обязанностей проходят обучение по пожарной безопасности. Руководителем назначено лицо,
ответственное за пожарную безопасность, которая обеспечивает соблюдение требований пожарной безопасности на
объекте. Имеется план эвакуации людей при пожаре, наличие инструкции о порядке действий обслуживающего
персонала на случай возникновения пожара, электрический фонарик, обеспечена передача подразделения на пульт
управления охраны. Здание обеспечено сигналом тревоги при пожаре, имеется два эвакуационных выхода, проводятся
инструктажи и тренировки по эвакуации согласно плану. При проведении с массовым мероприятием сотрудников и
воспитанников, проводится осмотр помещений перед началом мероприятий в целях определения их готовности в части
соблюдения мер пожарной безопасности, дежурство ответственных лиц в зале помещения. Обеспечена исправность
сетей наружного и внутреннего противопожарного водопровода и организует проведение проверок их
работоспособности не реже 2 раза в год, обеспечивает укомплектованность пожарных кранов внутреннего пожарного
водопровода пожарными рукавами, организует перекатку пожарных рукавов не реже 1 раза в год. ДОУ обеспечено
огнетушителями по нормам, проходят периодическую зарядку согласно требованию.
Существует система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в
себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, профилактические
мероприятия. Профилактические мероприятии направлены на обеспечение безопасности образовательного процесса
охрану жизни и укрепление здоровья детей, создание условий, обеспечивающих физическое, личностное,
интеллектуальное и эстетическое развитие, на предупреждение производственного травматизма, профессиональной
заболеваемости и несчастных случаев с воспитанниками.
8
Деятельность сотрудников и воспитанников регламентируется с инструкциями по охране труда и безопасности.
МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой оборудовано системой наружного и внутреннего видеонаблюдения,
тревожной кнопкой экстренного вызова.
Медицинское обслуживание воспитанников МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой осуществляется в
соответствии с лицензией на право ведения медицинской деятельности.
Для сохранения и укрепления здоровья детей в МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой организовано
рациональное и сбалансированное питание на основе 10-дневного меню. В целях совершенствования организации
питания детей и осуществления постоянного контроля в детском саду создан Совет по питанию, в состав которого
входят представители родительского комитета всех возрастных групп. Администрацией МБДОУ №3 «Тополѐк»
ст.Фастовецкой осуществляется регулярный контроль за организацией питания воспитанников. Соблюдается режим
питания в соответствии с графиком выдачи пищи. Качество готовой продукции проверяет бракеражная комиссия, с
записью в специальном журнале. Для сохранения полезных свойств продуктов строго соблюдается технология
приготовления блюд на основе разработанных технологических карточек.
В соответствии с Паспортом доступности для инвалидов имеется возможность беспрепятственного входа и
самостоятельного передвижения по территории учреждения, а также сопровождение инвалидов, имеющих стойкие
нарушения функции зрения или возможность самостоятельного передвижения по территории объекта в целях доступа к
месту предоставления услуги. Сайта ДОУ адаптирован для лиц с нарушениями зрения (слабовидящих).
Сотрудники ДОУ, на которых административно-распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи
при предоставлении им услуг прошли соответствующий инструктаж.
1.9. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
В МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой внутренний контроль осуществляют заведующий, старший воспитатель,
заведующий хозяйством, фельдшер, а также педагоги, работающие на самоконтроле. Порядок внутреннего контроля
определяется Уставом, Положением о внутреннем контроле, годовым планом ДОУ должностными инструкциями и
распоряжениями заведующего.
Контроль в МБДОУ №3 «Тополѐк» ст.Фастовецкой проводится по плану, утвержденному заведующим на начало
учебного года.
Результаты внутреннего контроля оформляются в виде справок, содержащих констатацию фактов, выводы и, при
необходимости, предложения. Результаты контроля выносятся на обсуждение на педагогические советы, совещания при
заведующем, заслушиваются на родительских собраниях.
При проведении внутренней оценке качества образования изучается степень удовлетворѐнности родителей
качеством образования в ДОУ на основании опроса родителей, в том числе на сайте ДОУ.
С целью информирования родителей об организации образовательной деятельности в ДОУ оформлены
информационные стенды, информационные уголки для родителей в группах, проводятся совместные мероприятия детей
и родителей, праздники, досуги и пр.
2. Показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 года № 1324)
Показатели
1.
1.1
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного
образования, в том числе:
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3-5
часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психологопедагогическим сопровождением на базе
дошкольной образовательной организации
Общая численность воспитанников в возрасте до
3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от
3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности
воспитанников в общей численности
воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
В режиме полного дня (8-12 часов)
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.4.1
Единица
измерения
человек
Значение показателей
Численность всех воспитанников на конец года – 85
человек
человек
85
-
человек
человек
-
человек
-
человек
85
человек
Численность в общей численности воспитанников, получающих
услуги присмотра и ухода – 0
Удельный вес воспитанников в общей численности
воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода 0%
Численность воспитанников в режиме полного дня – 0
Удельный вес воспитанников в режиме полного дня 0%
%
человек
%
9
№ п/п
1.4.2
В режиме продленного дня (12-14 часов)
1.4.3
В режиме круглосуточного пребывания
человек
%
человек
%
1.5
1.5.1
Численность/удельный вес численности
воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья в общей численности воспитанников,
получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии
человек
%
человек
%
1.5.2
человек
%
1.5.3
1.6
1.7
1.7.1
По присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных дней при
посещении дошкольной образовательной
организации по болезни на одного воспитанника
Общая численность педагогических работников, в
том числе:
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование
человек
%
день
человек
человек
%
Численность педагогических работников образовательной
организации в соответствии с Постановлением Правительства
РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры
должностей
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, должностей
руководителей образовательных организаций» (по состоянию на
1 января текущего года) – 13
Численность педагогических работников, имеющих высшее
образование (по состоянию на 1 января текущего года) – 6
Удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности
10
По освоению образовательной программы
дошкольного образования
Численность воспитанников в режиме продленного дня – 0
Удельный вес воспитанников в режиме продленного дня 0%
Численность воспитанников в режиме круглосуточного
пребывания – 0
Удельный вес воспитанников в режиме круглосуточного
пребывания 0%
Численность воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья в общей численности воспитанников – 20
Удельный вес воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья в общей численности воспитанников 23,5%
Численность воспитанников по коррекции недостатков в
физическом и (или) психическом развитии – 20
Удельный вес воспитанников по коррекции недостатков в
физическом и (или) психическом развитии 23,5%
Численность воспитанников по освоению образовательной
программы дошкольного образования – 20
Удельный вес воспитанников по освоению образовательной
программы дошкольного образования 23,5%
Численность воспитанников по присмотру и уходу – 0
Удельный вес воспитанников по присмотру и уходу 0%
3,8
1.7.2
1.7.3
1.7.4
1.8.1
человек
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование
человек
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической
направленности (профиля)
человек
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том
числе:
человек
Высшая
человек
%
%
%
%
%
1.8.2
Первая
человек
педагогических работников – 46%
Численность педагогических работников, имеющих высшее
педагогическое образование (по состоянию на 1 января текущего
года) – 4
Удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее педагогическое образование, в общей
численности педагогических работников – 31%
Численность педагогических работников, имеющих среднее
образование (по состоянию на 1 января текущего года) – 7
Удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее образование, в общей численности
педагогических работников – 54%
Численность педагогических работников, имеющих среднее
педагогическое
образование (по состоянию на 1 января
текущего года) – 6
Удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее педагогическое
образование, в общей
численности педагогических работников – 46%
Численность педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная категория
KV (за отчетный период – за весь предшествующий отчету год) 2
Удельный вес численности педагогических работников, которым
по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория – 16%
Численность педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена высшая квалификационная
категория – 1
Удельный вес численности педагогических работников, которым
по результатам аттестации присвоена высшая квалификационная
категория – 8%
Численность педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена первая квалификационная
категория – 1
11
1.8
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование педагогической направленности
(профиля)
%
1.9
1.9.1
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
человек
До 5 лет
человек
%
%
1.9.2
Свыше 30 лет
человек
1.10
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте до 30 лет
человек
%
1.11
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте от 55 лет
человек
%
1.12.
Численность/удельный вес численности
педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за
человек
12
%
Удельный вес численности педагогических работников, которым
по результатам аттестации присвоена первая квалификационная
категория – 8%
Численность педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет до 5 лет и свыше 30 лет (по
состоянию на 1 января текущего года) – 8
Удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет до 5 лет и свыше 30 лет – 62 %
Численность педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет до 5 лет – 5
Удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет до 5 лет – 38,5 %
Численность педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет свыше 30 лет – 2
Удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет свыше 30 лет – 16%
Численность всех педагогических работников, возраст которых
составляет до 30 лет – 0 (по состоянию на 1 января текущего
года)
Удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, возраст которых
составляет до 30 лет – 0 %
Численность всех педагогических работников, возраст которых
составляет от 55 лет (по состоянию на 1 января текущего года) –
2
Удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников, возраст которых
составляет от 55 лет – 16 %
Численность педагогических и административно-хозяйственных
работников в организации (по состоянию на 1 января текущего
года) – 14
последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической
деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, из
них численность/удельный вес численности
педагогических работников, прошедших за
последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической
деятельности в общей численности
педагогических работников
человек
%
человек
1.13.
Численность/удельный вес численности
педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в
образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов в
общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, из
них численность/удельный вес численности
педагогических работников, прошедших
повышение квалификации по применению в
образовательном процессе федеральных
человек
%
человек
13
%
Численность педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности – 14
Удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет
повышение квалификации/профессиональную переподготовку
по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности
в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников – 100 %
Численность педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности – 14
Удельный вес численности педагогических работников,
прошедших
за
последние
5
лет
повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической
деятельности
в
общей
численности
педагогических работников – 100%
Численность педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших (за последние 3 года) повышение
квалификации по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных стандартов – 14
Удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших (за последние 3 года)
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников – 100 %
Численность педагогических работников, прошедших (за
последние 3 года) повышение квалификации по применению в
государственных образовательных стандартов в
общей численности педагогических работников
%
1.15.2
Инструктора по физической культуре
1.15.3
Учителя-логопеда
1.15.4
Логопеда
1.15.5
Учителя-дефектолога
1.15.6
Педагога-психолога
1.15
2.
2.1
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых
осуществляется образовательная деятельность, в
расчете на одного воспитанника
человек/че
ловек
чел.
Да количество
/нет
Да количество
/нет
Да количество
/нет
Да количество
/нет
Да количество
/нет
Да количество
/нет
кв.м.
Общая численность по п.1.15.1+ 1.15.2 + 1.15.3 + 1.15.4 + 1.15.5
+ 1.15.6
Да - 1
Нет
14
1.15.1
Соотношение «педагогический
работник/воспитанник» в дошкольной
образовательной организации
Наличие в образовательной организации
следующих педагогических работников:
Музыкального руководителя
1.14
образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов – 13
Удельный вес численности педагогических и работников,
прошедших (за последние 3 года) повышение квалификации по
применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов, в общей
численности педагогических работников - 100%
13/85
Да - 2
Нет
Нет
Да - 1
256
2.2
2.3
2.4
2.5
Площадь помещений для организации
дополнительных видов деятельности
воспитанников
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок,
обеспечивающих физическую активность и
разнообразную игровую деятельность
воспитанников на прогулке
кв.м.
-
да/нет
да/нет
да/нет
Нет
Нет
Да
Условия оказания услуг, характеризующие комфортность предоставления образовательных услуг
№ п/п
2.6
2)
3)
4)
5)
2.7.
2.8.
2.9.
2.9.1
2.9.2
Единица
измерения
Обеспечение в образовательной организации комфортных условий предоставления услуг
Наличие комфортных условий для предоставления услуг:
Наличие комфортной зоны отдыха (ожидания), оборудованной
да/нет
соответствующей мебелью
Наличие и понятность навигации внутри образовательной
да/нет
организации
Доступность питьевой воды
да/нет
Наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений
да/нет
(чистота помещений, наличие мыла, туалетной бумаги и пр.)
Санитарное состояние помещений образовательной организации
да/нет
Выполнение натуральных норм питания
%
Численность/удельный вес численности воспитанников,
человек
получивших травмы за отчетный период
%
Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся
Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов,
да/нет
научных сообществ, клубов и других объединений
Участие обучающихся в различных олимпиадах, смотрах,
да/нет
конкурсах и т.п.
Оценка условий
15
2.6.1
1)
Показатели
Нет
Да
Да
Да
Да
100%
Нет
0%
Нет
Да
2.9.3
Численность/удельный вес численности обучающихся, принявших
участие в отчетном году в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах в общей численности учащихся (кроме спортивных)
человек
%
2.9.4
Численность/удельный вес численности воспитанников победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы,
фестивали, конференции), подготовленных ДОУ, в общей
численности воспитанников, в том числе:
человек
%
1)
На муниципальном уровне
человек
2)
На региональном уровне
человек
%
3)
На межрегиональном уровне
человек
%
4)
На федеральном уровне
человек
16
%
Численность воспитанников, принявших
участие в массовых мероприятиях (конкурсы,
фестивали, конференции) любого уровня (за
отчетный период) – 46
Удельный вес воспитанников, принявших
участие в массовых мероприятий (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции) – 54%
Численность воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции)
любого уровня (за отчетный период) – 46
Удельный вес воспитанников- победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции) – 54%
Численность воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий
муниципального уровня – 46
Удельный вес воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий
муниципального уровня – 54%
Численность воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий краевого
уровня – 0
Удельный вес воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий краевого
уровня – 0%
Численность воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий
межрегионального уровня – 0
Удельный вес воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий
межрегионального уровня – 0%
Численность воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий федерального
5)
На международном уровне
шт.
шт.
0
0
Да количество
/нет
Да количество
/нет
Да –
количество
, перечень
/нет
да/нет
Нет
человек
%
2.10.
Количество/удельный вес компьютеров в расчете на 1
педагогического работника
шт.
%
2.11.
Количество/удельный вес компьютеров в расчете на 1
обучающегося
шт.
%
2.12.
2.13.
2.14.
2.15.
2.16.
2.17.
2.18.
Количество мультимедийных проектов в образовательной
организации
Количество интерактивных досок в образовательной организации
Наличие лабораторий и/или кабинетов (объекты для проведения
практических занятий)
Наличие электронных интерактивных лабораторий
Наличие электронных учебных пособий (электронные
образовательные ресурсы, доступ к информационным системам и
информационно-телекоммуникационным сетям)
Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению
здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)
Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона)
Да/19
Нет
Да
17
шт.
уровня – 0
Удельный вес воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий федерального
уровня – 0%
Численность воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий
международного уровня – 0
Удельный вес воспитанников - победителей и
призеров массовых мероприятий
международного уровня – 0 %
Численность компьютеров, используемых в
образовательном процессе – 1
Удельный вес компьютеров, приходящихся на
1 педагогического работника – 1%
Численность компьютеров, используемых в
образовательном процессе – 0
Удельный вес компьютеров, приходящихся на
1 обучающегося – 0 %
1
%
2.19.
2.20.
2.21.
Наличие психолого-педагогического консультирования
обучающихся, их родителей (законных представителей),
педагогических работников (наличие программы психологического
сопровождения деятельности какой-либо категории обучающихся)
Использование специальных учебников, учебных пособий и
дидактических материалов для детей-инвалидов и обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
Использование специальных технических средств обучения
коллективного и индивидуального пользования для детейинвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья
да/нет
Да
да/нет
Нет
да/нет
Нет
Условия оказания услуг, характеризующие доступность образовательных услуг для инвалидов
18
№
Позиция оценивания
Единица
Оценка условий
п/п
измерения
3.1.Оборудование помещений образовательной организации и прилегающей к ней территории с учётом доступности для инвалидов
3.1.1.Наличие в помещениях образовательной организации и на прилегающей к ней территории:
1. Оборудованных входных групп пандусами (подъёмными платформами)
да/нет
Нет
2. Выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов
да/нет
Нет
3. Адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проёмов
да/нет
Нет
4. Специальных кресел-колясок
да/нет
Нет
5. Специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации социальной сферы
да/нет
Нет
3.2.Обеспечение в образовательной организации условий доступности, инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими
3.2.1.Наличие в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с
другими
1. Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации
да/нет
Да
2. Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками,
да/нет
Да
выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля
3. Возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика
да/нет
Нет
(тифлосурдопереводчика)
4. Наличие альтернативной версии официального сайта образовательной организации
в сети
да/нет
Да
«Интернет» для инвалидов по зрению
5.
6.
Помощь, оказываемая работниками организации социальной сферы, прошедшими необходимое
обучение (инструктирование) по сопровождению инвалидов в помещениях организации
Наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому
Заведующий МБДОУ №3
«Тополёк» ст.Фастовецкой
да/нет
Да
да/нет
Нет
Я.И.Языкова
19
